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实训基地数据中心是基于基地教育管理人员重要业务场景的基地领导驾驶舱。数据中心结合数据整合、数据规范、流程贯通的原则，通过直观多位的数据统计分析，掌握基地整体运作状态、基地建设情况情况、学生学习情况、师生画像等。教育管理人员可以通过数据精细化、及时化、科学化管理基地教育数据，形成基于数据的教育决策模式和发展方向，优化教育管理方式，推动基地教育管理能力的提升。础数据管理涉及到平台的底层数据和通用模块，如用户管理、校园基础数据管理、实训基地管理、权限管理、日志管理、公告消息等，在设计上遵循实用性、易扩展的设计思想，在应用和数据之中采用多集群及读写分离的水平扩展方式实现数据的多并发、高速度的读写，提升虚仿基地平台日常运行的整体效率、师生日常的工作效率和基地教育管理人员的管理效率。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享。本地虚拟仿真教学管理平台联系方式

南京飞屋虚拟仿真教学管理平台具备开放性，根据用户的需求预留/对接相应的数据接口，支持与国家教学资源库系统、国家“1+X”证书 系统、国家学分统实现互联，实现虚拟仿真实训资源、学生技能考评结果、学生所获实训课程学分在全国范围的衔接、共享、互认。平台可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享，还可以支持学校端与互联网端双服务器运行、并做到教学数据互通，打通教育网互联网的开放瓶颈。结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。上海虚拟仿真教学管理平台供应商南京飞屋虚拟仿真教学管理平台支持教师对学生实验课程评价。

基地门户：虚拟仿真基地智慧门户（下称虚仿基地门户）拟通过构建一站式智慧门户和网络应用空间，实现网络学习空间在网络教学、网络实训、资源共享、赛事服务、产教融合等方面的应用，并将集教、学、测、评、管、赛、训的不同角色不同功能到空间中，对教育教学和实训全业务场景自上而下进行融合。虚仿基地门户依托“立体化”人才培养成长模型，充分考虑实践场景化、内容体系化、校园数据孤岛化等实训教学痛点，从人才培养的本质需求出发进行平台设计，激发教学能量、动态跟踪人才培养提升效果，致力于实现理论与实践应用场景相结合，通过互联网新技术手段辅助人才成长，带动全体教师教育信息化融合创新应用工作，深化产教融合。虚仿基地门户分别从统一平台门户和统一用户空间两个维度构建2个一站式网络应用平台门户和3个不同角色的一站式网络应用空间。统一平台门户即虚仿基地门户和企业空间门户；统一用户空间包括门户管理员空间、教师空间、学生空间。

平台建设后，可以达到以下目标：教学资源统一管理:平台集实训资源管理、实训用户管理、实训模块管理、实训数据管理、实训内容管理、实训考核管理、实训产品数据互通为一体的功能。学校所有的实训软件资源都可以接入此实训平台，然后通过不同方式进行统一登陆、统一管理、统前列程实验、统一考核。实验数据统一管理：软件同时支持学生实验习惯大数据分析、学生实验内容智能AI考核等功能，所有实验资源可以根据需求通过不同对接方式将实验结果及实验报告统一推送平台进行管理，精细化进行学情管理和教学效果评估。实验资源统一开放共享：系统可以根据需求，对学院级、学校级更广范围内的实验资源统一开放共享，还可以支持学校端与互联网端双服务器运行、并做到教学数据互通，打通教育网互联网的开放瓶颈。教学资源的可持续开发：平台可以根据老师需求，开放可视化可持续开发功能，结合教学实际、优化教学路径、完善教学建设流程、形成虚拟仿真实验项目建设闭环。南京飞屋虚拟仿真教学管理平台实验课程都有相应的课程页，老师可在后台设置内容，展示实验对应的基本信息。

校内所有虚拟仿真课程上线校级平台实现统一管理，支持课程评审，推进课程的共享应用，方便学校管理者及教师进行教学数据统计，为教学思路调整提供数据支撑；平台与资源接口标准按照《国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范》开发：支持现有虚拟仿真课程实验项目对接上线；支持WebGL形式开发的软件资源包对接上线，实验资源包对接后支持正常进行教学活动，包括但不限于实验报告生成、实验运行数据记录等。支持单点登录，用户多身份切换，包含教师、学生两种身份进行选择。选择不同权限可进入对应的操作界面；优化的用户体验：整个系统操作方便，界面结构简洁清晰，提供丰富的控件和帮助信息；支持根据平台业务延伸，优化迭代现有功能，助于提升平台未来的完成度和用户粘度。方便学校管理者及教师进行教学数据统计，为教学思路调整提供数据支撑。虚拟仿真教学管理平台商家

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关键技术：

（1）交互技术。在Web3D、WebXR、OpenXR和CloudXR等通用标准基础上，综合制定2D/3D模型、资源的保存、压缩、传输、呈现和交互标准，保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。

（2）跨平台浏览器和多硬件终端适配技术。所有虚拟仿真实训资源在不同的硬件平台之间均能通过浏览器无缝展示及交互，获得授权的用户均能通过台式或便携式个人计算机（PC）、手机、平板电脑（PAD）、桌面式一体机等终端设备在任意地点、任意时间经多种浏览器访问、使用虚拟仿真实训资源。

（3）软件开发工具技术。提供虚拟仿真实训资源软件开发工具包（SDK），使不懂源代码编程的人员也能借助3D可视化开发工具制作出个性化的仿真模型、3D动画、交互式场景等，并打包发布至云端，经加密或版权保护处理后发布。 本地虚拟仿真教学管理平台联系方式